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4 mars 2021 •
Pédagogie et formation, Récent •
by Alberto Silini
Quelle est la situation de l’enseignement du journalisme en Afrique subsaharienne ? Combien de centres de formation existent-ils ? A quels défis doivent-ils faire face ? Voici les questions auxquelles le rapport « Mapping...
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1 février 2021 •
Déontologie et qualité, Pédagogie et formation, Récent •
by Tina Bettels-Schwabbauer
A l’occasion de son 75e anniversaire, célébré fin 2020, la revue académique Journalism & Mass Communication Educator a publié une édition spéciale consacrée aux compétences fondamentales qui devraient faire partie de...
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8 mars 2019 •
Déontologie et qualité, Récent •
by Antje Glück
Dissimulées ou mises en avant, les émotions existent dans le journalisme. Elles s’inscrivent dans toute production à plus ou moins grande échelle selon les cultures. Mais à quel point doivent-elles être une ressource journalistique...
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11 mai 2018 •
Pédagogie et formation, Récent •
by EJO
«Clinical teaching», workshops, gestion de projet, à l’Université ou en emploi : la formation au journalisme d’investigation doit prendre des formes multiples pour coller aux besoins du terrain. Tour d’horizon avec des...
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29 octobre 2017 •
Déontologie et qualité •
by Lucile Davier
Pratiquée quotidiennement par les agences de presse, la traduction est pourtant peu thématisée dans les médias. La chercheuse Lucile Davier montre en quoi l’enjeu de la traduction est crucial pour produire une information juste...
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