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15 juillet 2019 •
Pédagogie et formation, Récent •
by Valérie Manasterski
Des lycéens d’un établissement en Suisse romande ont expérimenté la pratique du journalisme sur un réseau social qu’ils connaissent bien : Instagram. Récit d’un atelier pratique d’éducation aux médias. Comment faire...
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25 janvier 2019 •
Pédagogie et formation, Récent •
by Arnaud Mercier
Nombreuses sont les critiques: les journalistes seraient une élite déconnectée du terrain ou encore des clones formatés. Et si les responsables étaient les écoles le journalisme? Le chercheur Arnaud Mercier a interrogé pour The...
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15 septembre 2018 •
Pédagogie et formation, Récent •
by Erik Neveu
Expliquer ou légitimer ? Prendre du recul ou défendre ? La question de la réflexivité dans un métier en pleine zone de turbulence a occupé les intervenants à la journée des 10 ans de l’Académie du journalisme et des médias....
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15 septembre 2018 •
Formats et pratiques, Pédagogie et formation, Regards d'experts •
by EJO
Interrogé par EJO, le journaliste et professeur américain Ted Conover évoque la situation du journalisme narratif aujourd’hui aux Etats-Unis, son influence, ses techniques, ses enjeux éthiques et ses potentiels. Vidéo et...
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15 septembre 2018 •
Formats et pratiques, Pédagogie et formation, Récent, Regards d'experts •
by EJO
EJO a interrogé le journaliste américain Ted Conover sur quelques enjeux clés du journalisme narratif contemporain. Auteur connu pour ses enquêtes sur les recoins de la société américaine («Coyotes», «Newjack», etc.) et...
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11 mai 2018 •
Pédagogie et formation, Récent •
by EJO
«Clinical teaching», workshops, gestion de projet, à l’Université ou en emploi : la formation au journalisme d’investigation doit prendre des formes multiples pour coller aux besoins du terrain. Tour d’horizon avec des...
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